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徐州市汇文小学课程管理制度
徐州市汇文小学课程管理制度
作者:黄兴民    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017/6/2             ★★★   【字体:

课程是学校教育教学的核心,是培养人才的蓝图,是实现人才培养目标的根本保证。课程计划是课程安排的总体规划,认真贯彻执行国家课程计划是学校教育教学工作的基本要求。为全面推进素质教育,全面提高教育质量,全面实现基础教育的培养目标,为了扎实推进课改工作,开足开齐和认真上好每一门课程。特定此管理制度。

一、全面贯彻落实小学课程计划,进入课程改革的年级认真执行新的九年义务教育课程计划,未进入课程改革的年级继续执行国家教育部关于课程管理的意见,教务处要安排好国家课程、地方课程的教育教学工作,保障教育教学工作按正确的轨道行进。

二、按课程计划开齐课程,开足课时,认真上好每一门课。要切实按照课程计划安排各学科课程的教学,课程开设要做到三落实(课时落实、任课教师落实、教材落实),确保每门课程的任课教师选用要充分发挥其特长,人尽其才;教材按照上级教育行政部门的要求进行统一征订和使用,课时按照课程计划的要求安排

三、加强英语课教学,按照《教育部关于推进小学开设英语课程的指导意见》,做好英语教师的选拔、培训和教学研究工作,落实36年级每周23课时的英语教学时数,注重英语口语训练,切实提高英语教学成绩。

四、逐步普及研究性学习,积极开展综合实践课。

五、认真落实好地方与学校课程的教学工作。同时还要上好健康教育课,使学生了解一定的健康教育知识,确保饮食安全,预防流行性疾病和重大传染疫情的发生和蔓延,做到身心健康。

六、加强作业管理。切实减轻学生过重课业负担。认真落实学生在校时间,科学合理设置各科作业,严格控制学生课外作业量。小学生在校时间每天不得超过6小时,早晨到校不得早于7时20分。一、二年级不留书面课外作业,三、四年级不超过半小时,五、六年级控制在1小时之内。除学生志愿、家长同意代购的配套练习外,任何人不得强行要求学生购买任何课外书籍及作业。上课禁止拖堂,严格禁止加班加点为学生补课和举办任何形式的文化课补习班。禁止动员学生参加由本校教师自己进行的家庭有偿补课。

七、切实转变观念,取消主、副课之分,消除差生概念。对所有课程一律按课程标准要求,全面施教,面向全体学生,正确对待学困生,查漏补缺,做好学困生转化工作,通过社区参与和家长培训等形式提高家长素质,实现家校配合,严禁学期多次考试和成绩排名,不得只以成绩评价学生,要发现学生的闪光点,激励学生,扬长补短,培养学生兴趣和特长,给学生提供展现自我的良好成长平台。

八、加强课外阅读和普通话推广工作。要积极开展读书活动,按读书活动方案抓好师生的课外阅读。要求教师用普通话教学,学生全部使用普通话会话,提高普通话使用率和准确度,每一位教师都要过好普通话关。

文章录入:huangxingmin    责任编辑:huangxingmin 
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